Eleição para diretores e vice-diretores

A necessidade de promover a articulação entre a escola e a comunidade a que serve é fundamental. O entendimento de que a escola não é um órgão isolado do contexto global deve estar presente no processo de organização de modo que as ações a serem desenvolvidas estejam voltadas para as necessidades comunitárias. Este envolvimento é característica de uma gestão democrática onde há participação de todos os envolvidos, sem nenhum tipo de hierarquização.
Acredito que a eleição para diretores e vice-diretores possa vir a constituir-se num primeiro instrumento de democracia na escola. Pois o pleito possibilitara que a vontade e os desejos da comunidade escolar sejam respeitados. Essa é a maneira que mais favorece o debate democrático na escola, o compromisso e a sensibilidade política por parte do diretor, além de permitir a cobrança e a co-responsabilidade de toda a comunidade escolar que participou do processo de escolha.
Ana Angélica em seu livro A eleição para diretores e a gestão democrática da escola pública, retrata esta realidade através de uma experiência pioneira na rede estadual de Ensino de Volta Redonda, partindo da idéia de que a eleição pode ser um caminho para a implantação de uma gestão mais democrática na escola.
Na Bahia essa ação já ocorre na rede municipal de ensino.Já na rede Estadual o modelo vigente acontece através de apadrinhamento político. Com o intuito de implantar as eleições para diretores na rede estadual de ensino a nova Gestão do Governo criou neste segundo semestre um projeto de lei que está em tramitação para implantar o sistema de eleições para diretores e vice-diretores nas escolas da rede estadual Baiana. Segundo a secretaria a eleição não será um evento isolado, haverá o acompanhamento da formação continuada dos dirigentes e constantes avaliações das equipes gestoras, confiando que essa medida se converta em melhoras na qualidade da educação oferecida nas escolas baianas da rede estadual.

OLIVEIRA, Ana Angélica R. A eleição para diretores e a gestão democrática da escola pública: Democracia ou autonomia do abandono? Editora Alfa Omega, São Paulo 1996.

http:: //www.sec.ba.gov.br

Como passou rápido

Como passou rápido....

Confesso que quando iníciou esta disciplina não esperava que seria tão interessante. No início fiquei meio apreensiva, mas com o decorrer do semestre fui me envolvendo tanto que nem me dei conta que o tempo foi passando, passando e praticamente já terminou o semestre.
Essa disciplina contribui bastante na minha formação acadêmica e espero fazer bastante proveito dela no meu cotidiano, na minha prática docente.
Fico com a saudade de mais um semestre que se foi e anciosa para o próximo semestre que vem, a busca de novos conhecimnetos.

Um Bjãoooooooooooo para todos que participaram desta disciplna e direta ou indiretamente contribuiram para minha formação durante esta etapa.

Obrigadaaaaaaa a todossss por tudooooooo.

Aula do dia 05/10/2007

Hoje eu e minha equipe apresentamos nosso trabalho, o programa de rádio com o nome de "Polêmicas Cotidianas", e o tema abordado foi Lixo Eletrônico e Arte com Metarreciclagem. O trablho foi realizado através do programa Audacity e com auxilio de Moises que nos ajudou bastante. Foi um trablho bastante interessante, onde eu e minha equipe aprendemos várias coisas, desde a importância de um trabalho em grupo até a produção de um programa de rádio através de softwer livre,que até então era desconhecido por todos da equipe.
A equipe de vídeo também apresentou seu programa, bastante diferente e interessante, uma outra novidade para mim, tanto o assunto abordado - Robótica Livre, qunto a maneira de produzir o vídeo através do softwer livre Kino.

05/10/2007

Oi Galera, do meu ultimo contato até hoje, eu e minha equipe estavamos trabalhando na produção do nosso trabalho: um programa de rádio com o tema lixo eletronico e metarreciclagem. As apresentações começaram hoje. Posso confessar para vocês que foi uma experiencia maravilhosa, o programa vai está disponivel em breve em uma pagina da web e vocês vão poder conferir o resultado desse trabalho. Mas não para por aí não, vamos começar a produzir um artigo sobre nossa experiência enfocando o papel do rádio na educação.
Um abraço e até o próximo contato.

Aula do dia 12/09/2007

Hoje foi muito legal. Num primeiro momento minha equipe conversou sobre o seminário. E no segundo momento tivemos uma aula sobre editor de vídeo.

Aula do dia 05/09/2007

Neste dia conversamos sobre Software Livre. Suas indicações e etc.
Vimos que vários softwares Livres são gratuitos, convivem sobre outras lógicas de mercado.Seu uso pode acontecer com total liberdade, o consumidor pode estudar o programa e modifica-lo através do código fonte.Sua distribuição pode ser personalizada, com mudanças no CD de but.O que não é permitido é a apropriação do programa, fechar o código fonte e torna-lo um software proprietário.
A relação que podemos fazer com a inclusão digital é que o indivíduo deixa de receber tudo pronto, passando a fazer parte de uma sociedade construtiva. E assim há a possibilidades de desenvolvimento de software Livre.

Inclusão digital e formação de professores - 31/08/2007

A aula do dia 31/08/2007 teve como base o texto de Maria Helena Bonilla, que suspendeu várias discussões sobre a inclusão digital.
O texto é sensacional por tratar fielmente da realidade digital no contexto brasileiro. Um texto crítico que nos faz refletir do início ao fim sobre o que nós é imposto sobre inclusão digital.
Um trecho do texto que me chamou bastante atenção que acho válido deixar aqui marcado: "...é necessário pensar a "inclusão digital" como um conceito mais abrangente, que implique que aquele que está incluído é capaz de participar, questionar, produzir, decidir, transformar, é parte integrante da dinâmica social em todas as suas instâncias". Pág. 46.
BONILLA, Maria Helena.Revista de educação. In:Inclusão Digital e Formação de professores. Vol XI. n°1. 2002.